BLOQUE 5: El sistema de la lengua: morfología y sintaxis.



El elegir contenidos adecuados para abordar cualquier asignatura no es tarea fácil. Actualmente en la red podemos acceder a gran cantidad de información, la dificultad radica en seleccionar los contenidos apropiados para el curso en concreto.  Hay que considerar el curriculum oficial de la materia y sobre todo que sea motivador para el aprendizaje del alumno. Entre los formatos de la web encontramos: blogs, diccionarios digitales, glosarios temáticos, talleres de lengua, bibliotecas virtuales...
Para que la actividad se lleve a cabo con éxito, el profesor ha de explicar muy claramente al principio de la clase el propósito del ejercicio y los medios para resolverlo. Los alumnos atenderán a estas explicaciones y, a continuación, ellos solos desarrollarán la actividad. La función del profesor durante prácticamente toda la clase será la de ayudar individualmente a quien lo necesite y controlar que el desarrollo de la actividad avanza positivamente. Al final de la clase, se pondrán en común los resultados para dar por concluida el ejercicio.


MORFOLOGÍA Y SINTAXIS

   

1º EDUCACIÓN PRIMARIA


https://www.mundoprimaria.com
En esta página los contenidos en Lengua están diseñados para aprender jugando, el diseño es muy atractivo y fácil de manejar. Encontramos contenidos desde 1º de Educación Primaria hasta 6º curso. Adecuado para reforzar los conocimientos entre género y número, tiempos verbales del indicativo, clases de palabras, formar el femenino y el plural de nombres y adjetivos…



INTEF  http://educalab.es/intef/introduccion
El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado es la unidad del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte responsable de la integración de las TIC en las etapas educativas no universitarias.
Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Presenta la función de los nombres. - Exploración: Explica todos los aspectos relacionados con el género de los nombres, expone todos los aspectos relacionados con el número de los nombres y la formación del plural y presenta las distintas clases de nombres.
- Ejercicios: El alumno puede practicar cómo se forma el femenino de distintos nombres, puede ejercitar sus conocimientos sobre el número de los nombres y debe clasificar varios nombres en función de las distintas clases. - Evaluación: El alumno debe responder a una batería de preguntas de selección simple o múltiple para evaluar los conocimientos adquiridos sobre el nombre. 
La evaluación consta de seis preguntas y el alumno dispone de tres intentos para contestar adecuadamente a cada pregunta.









2º EDUCACIÓN PRIMARIA

https://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/analisis-morfologico.html
Página web muy completa con diferente tipo de material didáctico desde Educación Infantil a Educación Primaria y Educación Inclusiva, en diferentes áreas del conocimiento.
El siguiente juego consiste en colocar cada palabra en su casa correspondiente identificando verbos, adjetivos, adverbios, artículos, pronombres y sustantivos.




3º EDUCACIÓN PRIMARIA

https://www.aulapt.org
En esta página no sólo encontramos recursos específicos de A.C.I.S., el contenido en actividades de Lengua es bastante amplio y práctico para Educación Primaria.
· Completar oraciones: sujetos.
· Completar oraciones: predicados.
· Concordancia en la oración.
· Unir sujetos con predicados.

4º EDUCACIÓN PRIMARIA

https://www.mundoprimaria.com

•    Adverbios interrogativos y exclamativos




•    Verbos en presente de indicativo.






INTEF  http://procomun.educalab.es

El objetivo es ofrecer actividades que inviten al alumno a reconocer las partes elementales de una oración. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Ilustra sobre el sujeto y predicado.
- Exploración: Ofrece al alumno definiciones de oración, sujeto y predicado. - Ejercicios: El alumno puede ejercitar lo aprendido identificando el sujeto en una oración. - Evaluación: El alumno debe identificar el sujeto y el predicado en las frases propuestas.



5º EDUCACIÓN PRIMARIA

http://recursos.cnice.mec.es

•    Análisis morfosintáctico




6º EDUCACIÓN PRIMARIA

http://recursos.cnice.mec.es

•    Análisis morfosintáctico.



 http://www.onoma.es

•    Conjugar verbos.



OTROS RECURSOS WEB

www.testeando.es
Desde 1º a 6º primaria, un buen momento para ponerse a prueba.


 https://lenguadeprimaria.com



BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA

Apuntes de la asignatura Didáctica de la Lengua Española y webgrafía.




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